Det er når vi viser hensyn til oss selv, andre, ting og de som bestemmer.

Gode spørsmål setter i gang tanker, refleksjoner og samtaler. Det er mange måter å se og forstå ordet respekt. Design samtalene på en slik måte alle blir aktive i tanke og samtaleprosessen.
Bruk IRP (individuelt, relasjonelt, plenum). La de tenke litt selv, kanskje notere sine synspunkter rundt spørsmålet. Legg opp til en samtale to og to eller i en liten gruppe før samtalen løftes inn for alle.
NB! Anerkjenn alle deltageres svar og utforsk med oppfølgingsspørsmål.

Eksempler på spørsmål til samtale. Bruk de som du opplever kan ha verdi for deg og dine medarbeidere.

• Hva tenker du på når du hører ordet respekt.
• Vi deler opp underteksten: Hva tenker du det betyr at en skal vise hensyn til seg selv?
• Hvorfor er det viktig? Hva kan man oppnå hvis man blir god til det?
• Fortell om en gang du viste respekt overfor deg selv.
• Hvilke følelser kan man få hvis man ikke viser respekt over for sine egne behov?
• Hvilke følelser kan man få hvis man klarer å ta hensyn til egne behov?
• Hva tenker du det betyr at en skal vise hensyn til andre?
• Hvorfor tenker du det er viktig? Hva kan man oppnå hvis man blir god til det?
• Fortell om en gang du viste respekt overfor andre.
• Hvilke følelser kan du få når du viser respekt for andre, tenker du?
• Hvilken betydning kan det ha for den eller de man viser respekt overfor?
• Hvilke følelser tenker du at andre kan få når en blir møtt med respekt fra deg?
• Hva tenker du det betyr å vise hensyn til ting?
• Hvorfor er det viktig? Hvilke positive ting kan det føre til?
• Hva tenker du det kan føre til hvis en ikke viser respekt for ting?
• Fortell om en gang du viste respekt for ting, enda du hadde lyst til å gjøre noe annet.
• Hva tenker du det betyr å vise hensyn til de som bestemmer?
• Hvem er det som bestemmer over deg i ditt liv, hjemme, på fritiden og på jobb?
• Hvorfor tror du det er viktig at andre bestemmer en del over deg?
• Hva tenker du det er viktig at du får lov til å være med å bestemme?
• Hvilke følelser kan du får når du har fått lov til å bestemme og det har gått veldig fint?
• Hvilke følelser kan du få når du har bestemt noe som ikke gikk bra?
• Det skjer mye viktig læring når vi gjør feil. Hvorfor tenker du det er slik?
• Hva tenker du det er viktig at lederne på jobb bestemmer?
• Hvorfor tenker du det viktig at ledelsen tar mange avgjørelser?
• Hva tenker du det er viktig at du/dere får lov til å være med å bestemme her på jobb?
• Hvilke følelser kan du få når dere får lov å være med å bestemme ting på jobb?
• For at respekt skal være en styrke du har, må du få energi og glede når du bruker den. I hvilke situasjoner opplever du at dette skjer?
• På en skala fra 1 til 5 der en er veldig lite respekt og 5 er veldig mye respekt, hvor opplever du at du er. Tenk gjerne i ulike situasjoner som på skolen, i friminuttet, hjemme, blant venner, i fritidsaktiviteter osv.
• Hvor opplever du at du viser mest respekt? Hvorfor tror du det fungerer bedre her?
• Hvis du skulle bli litt bedre til å vise respekt, hva kunne du da tenke deg å gjøre?

Her har du en del spørsmål som kan danne grunnlag for mange god og dype samtaler og refleksjoner. Fyll på med egne.